La littératie chez les garçons

Le Ministère de l'éducation de l'Ontario (pour lequel je travaille à la révision du programme-cadre de technologie) organise en ce moment un colloque sur le thème de la littératie chez les garçons. Apparemment avec succès puisque me voici en train d'écrire...

Après la conférence de Mario Asselin (voir le blog de Mario Asselin), beaucoup d'intérêt s'est généré autour des blogues («blognote» comme le voudrait l'Académie française). Mario a magistralement démontré les multiples bénéfices que pouvaient apporter leur usage en salle de classe. Cependant, les blogues ne sont pas nés d'hier, mais voici plusieurs années que les informaticiens en remplissent. Dernièrement, les politiciens s'y sont mis, et c'est au tour du monde de l'éducation de s'enthousiasmer.

Le colloque a donné lieu à la présentation de nombreux ouvrages tels que «Moi, lire? Tu blagues!» . En outre, il est remarquable que de nombreux enseignants se soient déplacés dans le but de partager leurs expériences au cours des multiples ateliers qui se sont succédés.

Ce qui m'a toutefois beaucoup surpris, c'est l'omniprésence de la technologie (p. ex., blogues, tableaux interactifs Smartboard[TM]) dans les activités proposées. Il semble que nous soyons à l'aurore d'un éveil technologique incomparable dans notre monde de l'éducation!